Chez Sara, les parents font en sorte que la jeune fille se sente le plus normale possible, à tel point que sa maman pense qu'elle n'aura pas de difficultés dans la vie parce qu'elle est insupportable.

Pendant que Barbara s'exerce au piano, sa mère s'arrête pour l'écouter et l'encourager. Mère et fille s'accordent sur le fait que la jeune fille a trouvé la bonne concentration.

Matteo dîne avec son oncle qui lui a préparé sa spécialité. Les deux échangent sur les relations et Matteo confie qu'une fille de l'école lui plaît.

Marioni se fait réprimander affectueusement par sa collègue et ancienne camarade d'école pour la façon dont il traite les garçons. Le maître a les yeux de la directrice sur lui, mais décide quand même d'aller faire un brin de causette avec Rosario.

Marioni met Matteo à l'épreuve en le faisant d'abord jouer seul puis en lui demandant de lui montrer comment il s'en sort en groupe. À la fin de la leçon, Sofia le rejoint pour le féliciter.

Matteo commence les répétitions avec son professeur quand Marioni l'entend jouer depuis le couloir. Le Maestro demande à son collègue d'accompagner Matteo dans sa salle de classe parce qu'il veut le mettre à l'épreuve et comprendre s'il peut faire partie de l'orchestre.

Au Conservatoire, il n'y a pas que des cours de musique et les jeunes doivent aussi savoir parler des sonnets de Shakespeare. Alors qu'en classe Matteo s'en sort bien, dès qu'il sort de la salle on lui dit qu'il y a déjà beaucoup de violons et qu'il peut toujours changer d'instrument.

Matteo arrive en retard en cours et l'enseignant le fait asseoir à côté de Sara qui commence à lui poser plein de questions. Après le cours, Matteo est également présenté aux autres nouveaux camarades.

Matteo arrive à Milan et rejoint la maison de son oncle par ses propres moyens parce que l'oncle avait oublié. Après les premiers moments de gêne, ils décident d'appeler le père de Matteo pour lui dire que tout va bien.

Une rapide introduction sur quelques-uns des musiciens qui vont commencer le conservatoire et la présentation de leur professeur qui exige qu'ils soient un orchestre et qu'ils travaillent en groupe.

Un garçon part en train et ses parents lui disent au revoir de différentes manières. Un autre garçon accompagne sa petite sœur à l'école, même si elle n'est pas d'accord.

Mimmo raconte à Franca son enfance et sa jeunesse, il lui fait voir les lieux où il a grandi.

Alessio nous montre comment, maintenant que nous avons les clefs, nous pouvons lire la musique de manière intuitive. Il nous explique également pourquoi on utilise trois clés différentes en musique.

Notre professeur de musique continue de nous expliquer l'origine de l'écriture musicale et du nom des notes. Changer la clef au début d'une portée change la hauteur des notes.

Voici la deuxième partie de l'interview faite à Tiziano Ferro par Enel.
Il nous parle de son rapport avec l'écriture et de combien elle est vitale pour lui.