Dans cette vidéo Daniela nous parle des différences d'horaires d'ouverture des magasins entre les différentes régions italiennes. Elle nous explique aussi la différence entre le système scolaire allemand et italien.

Vous êtes prêts pour aller skier ? Certains de n'avoir rien oublié ? Apprenez un peu de vocabulaire sur la tenue de ski recommandée avant de passer une belle journée ensoleillée sur la neige.

L'hiver est arrivé et la neige aussi. Francesca adore la neige et la luge ; elle nous donne des conseils sur les tissus à porter quand il fait froid et nous livrent certaines expressions pour décrire le froid.

Daniela nous explique comment conjuguer le verbe "rimanere" (rester) au présent de l'indicatif et nous indique comment l'utiliser dans la vie quotidienne.

Marika et Daniela nous racontent les problèmes rencontrés avec leurs amis et voisins et leurs plans pour les vacances tout en expliquant le verbe "demander" et en le conjuguant au plus-que-parfait, au futur et au conditionnel.

A qui sont ces clés ? Découvre grâce à Marika les adjectifs possessifs.

Anna nous parle d'un coin de Rome qui lui est cher : le Ghetto Juif, le quartier où furent enfermés les juifs, un des plus antiques ghettos du monde, qui maintenant est célèbre pour ses bars et la vie nocturne.

Daniela termine de nous expliquer les horaires d'ouverture des magasins en Italie. Mais connaissez-vous la différence entre la pause déjeuner des Allemands et celle des Italiens ?

Coucou, coucou... voici une belle comptine pour saluer l'hiver et accueillir le printemps, son parfum et l'amour.

Daniela et ses élèves comparent les horaires d'ouverture des magasins en Italie et dans leur pays. Puis elle leur demande ce que font les Italiens durant la longue pause déjeuner.

Daniela explique le vocabulaire relatif aux magasins, et en particulier les verbes ouvrir et fermer.

Daniela nous apprend à utiliser les articles indéfinis. "Del" correspond à "du", "delle" s'utilise avec le féminin pluriel et "dei" avec le masculin pluriel (distinction inexistante en français puisque "des" s'utilise aussi bien pour le féminin que pour le masculin). Puis, Daniela nous apprend la distinction entre "ce n'è" e "ce ne sono" (ce qui correspond à "il y en a" en français). En italien, au singulier nous devons utiliser "ce n'è", et "ce ne sono" au pluriel (distinction inexistante en français).

Anna et Marika nous enseignent le verbe avoir au subjonctif présent et passé, et au subjonctif imparfait et plus-que-parfait.
Attention, le subjonctif imparfait, n'étant plus utilisé en français, peut être remplacé par le subjonctif présent ou passé, de même que le plus-que-parfait du subjonctif qui peut être remplacé par le plus-que-parfait de l'indicatif ou par le passé du subjonctif.

Daniela conjugue les verbes être et avoir avec des exemples.Elle attire l'attention sut la prononciation du h en Italien.

Marika nous présente Daniela, qui fait une activité professionnelle très intéressant: la doubleuse. Dans ce travail, la diction est très importante, c'est la manière dont s'articulent les sons qui composent la langue. Écoutez la vidéo et remarquez les différences!