Dans la leçon d'aujourd'hui Daniela fait des exemples pour nous présenter l'utilisation de l'imparfait. Ecoutez attentivement et exercez-vous.

Nous voici arrivés à la dernière leçon de Daniela sur l'imparfait de l'indicatif des verbes irréguliers. Une petite connaissance préalable du latin pourrait vous aider à bien les mémoriser.

Nous voici à nouveau avec Daniela qui nous apprend aujourd'hui l'utilisation et la conjugaison d'un temps verbal très utilisé dans le sud de l'Italie : le passé simple.

Dans la deuxième leçon sur le passé simple nous abordons avec Daniela le verbe "finir" et les auxiliaires "être" et "avoir".

Daniela poursuit son cours sur le passé simple, aujourd'hui nous apprendrons avec elle des verbes qui subissent de grosses modifications à ce temps-ci : "avere" et "prendere".

En conclusion de ces quatre leçons consacrées au passé simple, Daniela nous invite à utiliser le passé composé si toutes les conditions pour utiliser le passé simple ne sont pas réunies. D'autre part, il est préférable de connaître un peu le passé simple avant d'entreprendre un voyage dans le Sud de l'Italie.

Dans la nouvelle leçon d'aujourd'hui, Daniela nous explique comment former le comparatif de majorité, de minorité et d'égalité.

Daniela introduit ici des exemples pour comprendre la différence entre l'utilisation du "di" [de] et du "che" [que].

Daniela aborde ici le comparatif d'égalité, voyez les exemples à l'appui.

Nous verrons avec Daniela dans la leçon d'aujourd'hui comment utiliser "tanto...quanto" aussi bien que "così...come"[autant... que/aussi .. que],quand on ne peut utiliser que l'un des deux et comment omettre "tanto/così". . . Attention, il faudra dans certains cas penser à accorder les adverbes de comparaison avec le nom qui suit.

Avec Daniela aujourd'hui vous allez vous familiariser avec les adjectifs qui ont deux formes de comparatif.

Daniela nous explique les adverbes qui ont une forme régulière et une forme irrégulière, et nous met en garde sur les erreurs courantes dans l'utilisation du comparatif de l'adverbe "bien".

Daniela aborde ici la différence entre le superlatif relatif et le superlatif absolu. Simplissime, suivez-bien!

Daniela poursuit sa leçon sur le superlatif absolu. Voici plusieurs autres façons de le former, il vous faudra choisir entre la répétition de l'adjectif ou l'ajout d'un adverbe avant l'adjectif.

Daniela arrive au terme de sa leçon sur les superlatifs, c'est l'occasion d'apprendre aussi comment les journalistes peuvent faire un accroc à la grammaire pour donner plus d'importance à un événement.