Après avoir ramené Ricotta à ses camarades de classe, Alberto Manzi commence sa première leçon. Sans livres ni crayons, les enfants se retrouvent dans la cour à observer le ciel.

Alberto et ses élèves s'allongent sur le sol et regardent les nuages. Dans une atmosphère euphorique et joviale, sous la pluie, Alberto convainc les garçons d'apprendre à lire et à écrire. Enfin, Alberto emmène Ida et Alda dans leur nouvel appartement.

Alberto est déterminé à enseigner à ses élèves à lire et à écrire et rien ne l'arrête, même le refus du directeur. Alors, avec l'aide d'Ida et les conseils de ses élèves, il parvient à leur apporter du papier et quelques crayons.

Alberto parvient à apporter des feuilles et des crayons à ses élèves pour leur permettre de commencer à écrire des mots simples, comme leur prénom.

Alberto recueille tout ce que ses élèves ont écrit et décide de créer un journal. Ricotta, Felice, Tommaso et les autres ont trouvé dans l'écriture la joie d'exprimer leurs pensées les plus profondes.

Le directeur fait un grand pas vers Manzi et donne aux jeunes la possibilité de continuer à écrire avec des stylos. Mais Manzi n'est pas satisfait et demande toujours plus.

Le journal des jeunes commence à prendre forme. Le directeur de la prison revient du Ministère où il est allé le présenter, tout le monde a montré son enthousiasme pour l'initiative du jeune enseignant.

Le bus s'arrête et les jeunes sortent en désordre en courant. Alberto aurait aimé les emmener tous ensemble à la plage, mais finalement, il restera seul à les attendre. Reviendront-ils?

La brillante thèse d'Alberto Manzi lui vaut un poste d'assistant et la perspective de devenir pédagogue pour former d'autres maîtres. Cette proposition, bien que tentante, met Alberto en difficulté car l'idée de quitter ses élèves le déchire intérieurement.

Une fin très émouvante qui nous fait réaliser à quel point certaines personnes, par leur compétence et leur humanité, peuvent laisser de beaux souvenirs dans le cœur des gens.

Dans le deuxième épisode de cette série télévisée, la famille Manzi s'est agrandie. Pendant qu'Alberto joue avec ses enfants, son ami Eugenio arrive avec une surprise pour toute la famille. Ensuite, un garçon de la maison de correction se rend à la Faculté pour chercher le professeur Manzi...

Manzi et ses élèves de l'école primaire font leur rentrée après l'été. La directrice présente à Manzi les nouveaux écoliers qui feront partie de sa classe. L'un d'entre eux n'est pas bien accueilli par les autres élèves. Un ancien élève l'attend à la sortie de l'école.

Manzi rend visite à Ricotta en prison et tente de l'aider à trouver un emploi dès sa sortie. À l'école, Manzi veut aider Giulia à être autonome dans ses mouvements. Malgré ses problèmes physiques, selon Manzi, elle peut se débrouiller seule.

Ricotta suit les conseils de son ancien maître et se rend avec Felice dans un atelier où l'on cherche du personnel. Il y comprendra rapidement l'importance de savoir lire et écrire. À l'école, Alberto fait une expérience avec ses élèves, et parvient à faire participer Paolo qui se tenait à l'écart.

Ricotta et Felice courent chez Manzi pour lui dire qu'ils ont trouvé un travail. Manzi organise des activités en plein air pour ses élèves à l'école, mais il est interrompu par la directrice qui lui demande de remplir le cahier de bord et de donner des notes comme le demande les inspecteurs.