Francesca et Marika sont assises dans un parc et nous expliquent le verbe "pouvoir" grâce à de nombreux exemples.

Marika est en compagnie de Francesca, ensemble d'une manière sympathique et enjouée elles conjuguent le verbe "andare" [aller] au présent, au passé composé, à l'imparfait, au conditionnel et au futur.

Anna et Marika introduisent le verbe avoir au présent, à l'imparfait, au passé composé et au plus-que-parfait, dans une conversation entre amies.

Quatrième et dernière partie de la conjugaison du verbe être à l'impératif, au subjonctif et au gérondif.
Attention, le subjonctif s'utilise beaucoup plus en italien qu'en français ! Certains temps (comme le subjonctif imparfait et plus-que-parfait) ne sont plus utilisés en français et sont remplacés par l'imparfait de l'indicatif (lorsqu'en français le subjonctif n'est pas nécessaire) ou par le subjonctif présent et imparfait.

Marika nous explique comment elle a aidé son amie à monter une commode et une étagère, tout en nous parlant des outils.

Marika et Anne nous parlent au futur simple, au futur antérieur, au conditionnel présent et passé en utilisant le verbe être en italien.

Anna et Marika conjuguent le plus-que-parfait, le passé simple et le passé antérieur du verbe être.

Marika et Anna conjuguent le verbe être au présent, au passé composé et à l'imparfait.

Marika nous explique ici les différentes émotions que nous pouvons ressentir et les illustre à l'aide de mimiques et de symboles.

Marika parle de l'euro en Italie. Elle vous présente toutes les pièces et les billets en circulation et propose des exemples de situations où l'argent est utilisé.

Marika vous enseigne le nom des différents légumes et vous suggère des recettes dans lesquelles vous pouvez les utiliser.

Marika nous présente les fruits et les arbres fruitiers que l'on peut trouver en Italie.

Francesca se sent désormais motivée pour apprendre à conduire. Son professeur de conduite lui apprend les étapes fondamentales : mettre la ceinture de sécurité, contrôler les rétroviseurs, mettre les clignotants...

Dans cette vidéo Marika nous enseigne à faire la distinction entre les nombres cardinaux et les nombres ordinaux.

Marika nous parle des nombres multiplicatifs, collectifs et distributifs grâce à de nombreux exemples très utiles.